院内各单位：

为进一步贯彻落实《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》（教高〔2019〕8号）精神，做好我院一流课程建设，现启动2023-2024学年秋季学期混合式课程申报工作，相关事宜通知如下：

一、课程内涵

线上线下混合式一流课程主要指基于慕课、专属在线课程（SPOC），运用适当的数字化教学工具，结合本校实际进行改造，安排一定的教学时间实施学生线上自主学习，与线下面授结合开展翻转课堂、混合式教学，打造线上线下混合式“金课”。

二、申报要求

1.在线资源选择

（1）我校自建MOOC。

（2）引入的优质MOOC。原则上应为2017、2018、2019年认定的国家精品在线开放课程（附件1），线上资源与线下实体课课程内容契合度高，能有效支持线下实体课堂开展混合式教学。鼓励引入学生个性化教育急需且我校暂未建设的课程。

（3）在线资源平台原则上在以下网站选择：爱课程（http://www.icourses.cn/home/）、北京高校优质课程研究会（http://www.livedu.com.cn/ispace4.0/moocMainIndex/mainIndex.do）、智慧树（https://www.zhihuishu.com/）、人卫慕课（http://www.pmphmooc.com/#/home）。

2.线上教学活动

教师利用MOOC资源，在线为学生提供教学视频、作业、测验、讨论、考试等教学资源与教学服务。线上须有完整的教学活动数据记录。

3.线下实体课堂教学活动

线下实体课堂授课学时数不低于教学计划中课程总学时的2/3（在排课系统备注：SPOC）。应选择合适的研讨形式，使用学习通、雨课堂等教学工具进行教学活动过程性记录：包括但不限于签到、投票、问答、弹幕、截屏、讨论、抢答等学习任务布置、学习过程与结果记录、学生互动记录、学生互评成绩相关内容，并以照片或视频的形式清晰记录体现不同教学形式、不同教学方法的教学场景。

4.过程性考核

线上学习成绩在最终成绩中占比建议10%-70%，成绩单体现混合式教学。

三、申报方式

申报混合式课程SPOC的的课程负责人及团队教师填写《金沙2004路线js52023-2024学年秋季学期混合式课程汇总表》（附件2），首次申报的课程请同时填写《金沙2004路线js52023-2024学年秋季学期混合式课程SPOC申报书》（附件3），以教研室为单位于2023年7月4日前发送至教学科邮箱jfjxk501@163.com。

学院将根据申报情况组织专家对申报课程进行评审，通过评审后予以立项。之前已申报SPOC课程但数据为0的，原则上不再批准申报。

联系人：钱小钦85501999

附件：

1. 2017、2018、2019年国家精品在线开放课程名单

2. 金沙2004路线js52023-2024学年秋季学期混合式课程汇总表

3. 金沙2004路线js52023-2024学年秋季学期混合式课程SPOC申报书

金沙2004路线js5教学科

2023年6月29日